小学校受験絵画での発想とは。1
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    小学校受験の絵画での
    「発想」って何でしょうか?

    小学校受験の絵画での
    発想力を高めるには
    何が必要なのでしょうか?

    「発想画.(想像画)」
    「条件画」「発展画」

    お子様が、課題を聞いて
    考えたことを描く出題です。

    しかし・・

    おとぎ話のファンタジー度が高いと
    回答として通用しにくいです。

    知っている情報を正確に描く
    場合でもありません。

    即興で思いついても、先生方に
    説明するたびに話が変わっては
    答えになりません。

    では、どうすればよいのでしょうか。

    …━━…━━…━━…━…━…

    小学校受験.絵画「発想」のポイント

    1・課題内容とルールをおさえる。
    2・絵画のコンセプトが必要。
    3・作品説明には根拠が必要。

    …━━…━━…━━…━…━…

    上記の1〜3は、
    「回答として通用する実技」の条件です。

    お子様が課題内容とルールをおさえていて、
    さらに「なぜその発想に至ったか」の
    プロセスを説明できれば、絵画に
    描くべき形と構図が見えてきます。

    1〜3の条件を満たした絵画は
    回答として通用する可能性が高まる、
    と考えられます。

    3ポイントは、小学校受験.絵画の
    大事な要素ですので、これから
    1つずつ記載したいと思います。


    小学校受験の絵画は、
    ペーパーと違って正解が無いので、
    お子様の得意な切り口で
    課題を楽しみたいですね!


     

    | Nori Yamabuki | 小学受験絵画での発想とは? | 00:01 | - | - |
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