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    小学校受験絵画での発想とは。1
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      小学校受験の絵画での
      「発想」って何でしょうか?

      小学校受験の絵画での
      発想力を高めるには
      何が必要なのでしょうか?

      「発想画.(想像画)」
      「条件画」「発展画」

      お子様が、課題を聞いて
      考えたことを描く出題です。

      しかし・・

      おとぎ話のファンタジー度が高いと
      回答として通用しにくいです。

      知っている情報を正確に描く
      場合でもありません。

      即興で思いついても、先生方に
      説明するたびに話が変わっては
      答えになりません。

      では、どうすればよいのでしょうか。

      …━━…━━…━━…━…━…

      小学校受験.絵画「発想」のポイント

      1・課題内容とルールをおさえる。
      2・絵画のコンセプトが必要。
      3・作品説明には根拠が必要。

      …━━…━━…━━…━…━…

      上記の1〜3は、
      「回答として通用する実技」の条件です。

      お子様が課題内容とルールをおさえていて、
      さらに「なぜその発想に至ったか」の
      プロセスを説明できれば、絵画に
      描くべき形と構図が見えてきます。

      1〜3の条件を満たした絵画は
      回答として通用する可能性が高まる、
      と考えられます。

      3ポイントは、小学校受験.絵画の
      大事な要素ですので、これから
      1つずつ記載したいと思います。


      小学校受験の絵画は、
      ペーパーと違って正解が無いので、
      お子様の得意な切り口で
      課題を楽しみたいですね!


       

      | Nori Yamabuki | 小学受験絵画での発想とは? | 00:01 | - | - |
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